护理档案-第21页62 -医疗书籍免费喀麦隆vs巴西谁会赢？

发展危重护理专业知识

急救护理，护理评论了

小君 06 2020

重症监护护理专业知识的发展考察了重症监护护理专业知识的发展，以临床实践中的广泛研究为基础。它提供了一整套学习和评估方法，使从业者能够增长自己的专业知识并促进他人的发展。发展危重护理专业知识will be of interest to practitioners who aspire to advanced level practice in critical care and to all who facilitate this process. It debates the characteristics of expert practice and practice development and examines the acquisition of core skills, and career development in critical care using a role transition model.

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牛津初级保健和社区护理手册

护理，初级护理评论了

小君 06 2020

《牛津初级保健和社区护理手册》为第二版进行了全面更新和修订，是初级保健和社区护理患者的基本指南。简明，易于使用，全面，这本手册确保读者有技能和知识所需的任何护士在现代初级和社区护理工作，跨越不同的专业和护理设置。
章节范围从常见的成人健康问题到有额外需求的弱势群体、药物管理和护士处方。该手册载有关于如何组织和资助保健和社会护理服务的信息，从普通的技术护理程序到需要实际、简明指导的复杂情况。这是对护士角色各个方面的基本指导。在新版中，关于临终关怀的材料进行了修订和扩充，更多地关注临终儿童的关怀。它还包括新的临床课题，如护理技术，在家里的依赖儿童，和虚弱。
所有章节都是由初级保健护士和直接从事当前实践和研究的其他专家撰写和审查的。《牛津初级保健和社区护理手册》为日常护理提供了可获取和即时的资源，是良好实践的基准，是在初级保健和社区环境中工作的所有卫生保健专业人员的独特和无价的伴侣。

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复杂性领导:护理在卫生保健提供中的作用，第三版

护理评论了

小君 01 2020

有效领导当今复杂的卫生系统!

-了解当今医疗保健组织的复杂适应性系统;
——运用新的领导模式，取得更好的成果和更大的成功;
-利用真实案例学习如何将理论应用于实践。
-建立自我意识，发现新的领导方式。

当医院和医疗保健组织努力达到标准，以在磁铁医院认可计划中获得地位，并解决医学研究所的护理工作人员问题倡议中的问题时，他们必须能够以接受快速变化的方式作出反应。这个开创性的文本的第三版解决了高级实践护士可以在这个新环境中承担的领导作用。它定义了复杂性的概念，并教授最适合复杂适应性系统的领导技能，同时也使您能够建立学习新的领导方式所需的自我意识。案例研究可以帮助您应用您的新技能，为您的高级实践角色做准备。

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高级实习护士项目管理，第二版

护理评论了

小君 01 2020

为有效的护理项目管理技能提供了一个独特的框架

这是唯一的资源，旨在教授研究生水平的护理学生的技能，他们需要有效的项目经理。使用实际的案例示例和经过验证的技巧，本文介绍了在不同的设置中应用项目管理技能的逐步策略，并描述了如何识别关键概念对项目成功至关重要。第二版提供了新的内容，以反映当今APRN不断变化的角色和职责，并与美国护士领袖组织(AONL)和美国护士协会(ANA)定义的项目管理概念一致。案例场景包括在每个章节，以加强实际应用，以及批判性思维的问题和活动。

文本解决了基础项目管理的所有阶段，以便护理专业人员的所有级别可以很容易地应用已证明的过程到临床实践。项目管理过程中每个步骤的示例和解释都包括在内，并附加了护理专业人员在业务操作中使用的区分术语的好处。

第二版新内容:

-提供新的内容，以反映当今APRN、护士主管(NE)和其他受益于项目管理提供的组织框架的专业角色的角色和责任
-反映AONL和ANA实践标准指定的管理概念
-每章包含案例场景，以加强对实际应用的理解
-每章提供批判性思维问题和活动
-涵盖与DNP项目相关的质量改进项目

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妇科:不断变化的服务以满足不断变化的需求(威利护理系列)

护理，产科/妇科评论了

五月 29 2020

这本书阐述了在21世纪交付妇科护理的现实，并着眼于目前在该领域发生的发展。它提供了一些常见的妇科问题的概述，并着眼于新的服务和提供护理的不同方式。它还显示了妇科服务是如何针对妇女的需求而发展起来的。总之，这本书不是以医学为导向的，而是展示了护士和与医学相关的专业人员如何发挥作用。*涵盖妇科领域的最新发展*专门从护理和相关卫生专业人员的角度编写

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护理教育评价与测试，第六版

护理评论了

五月 26 2020

唯一的文本全面解决评估学生学习在各种各样的设置。

长期以来被认为是护理教育评估和测试的金标准，这一经典文本的第六版提供了专家，全面的指导，在各种各样的设置中评估学生学习，以及评估教师和项目的有效性。它提出了基本的测量和评估概念，将帮助护士教育者设计、批评和使用适当的测试和评估工具。与考试和评估相关的重要社会、伦理和法律问题也被探讨，包括防止作弊和考试、评分和进步的学术政策。

由护理教育领域的专家撰写，护理教育中的评估和测试具有开发测试蓝图的实用建议;创建所有类型的测试项目，包括下一代nclex风格的项目;考试的组织、管理和评分;测试/项目分析和解释;对较高学习水平的评价;书面作业的评估;以及在在线课程和项目中创建测试的建议。整个部分专门用于临床评估过程和方法，包括使用模拟评估和高风险评估，远程设置的临床评估，以及使用技术远程评估临床表现。本文符合国家护理认证护士教育工作者能力联盟#3:使用评估和评估策略。

第六版新内容:

-扩大测试项目分析和解释的覆盖面
-扩大临床评估过程和方法的覆盖面
-指导如何与兼职临床教育者和导师合作，以确保评估过程得到一致遵循
-扩大了在线考试建设和管理的内容
-调整测试库项目和其他项目编写资源的提示
-关于学术诚信、考试、评分和进步的学术政策设计指南

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护理中的变革型领导:从临床专家到有影响力的领导者，第三版

护理评论了

五月 25 2020

为护理研究生提供宝贵的指导，以发展在复杂的医疗保健环境中通过领导力转变医疗保健所必需的技能。

获奖的护理变革领导力:从专家临床医生到有影响力的领导者指导护理研究生和专业人员发展所需的技能，以在我们日益复杂的医疗保健系统中履行新兴的领导角色。它提供了丰富的关键信息、实用工具、创造性的视野和灵感，以帮助在各种各样的环境中促进领导力。这一扩充和更新的第三版介绍了当前医疗保健领域的挑战和在变革时期成为转型领导者的框架。专家领导讨论协作领导的原则——网络、影响力和决策——以及组织环境和文化的创造，以支持卓越的实践。

本书将帮助读者掌握跨学科和跨时代有效工作所需的技能;制定和实施战略计划;设计、实施和评估实践模型;建立有凝聚力和有效的团队;并领导整个医疗系统，解决医疗保健差异并改善结果。正如美国护理学院协会(AACN)《高级护理实践博士教育要点》所描述的那样，这篇鼓舞人心的文章实现了DNP核心能力。

本版本新增:

-概述在复杂组织中有效领导的关键领导能力
扩大保健经济学和金融科的范围，以解决护理创新的货币化问题;扩大人口保健战略的覆盖面
-提供行动中的领导力小插图和反思性问题，帮助学生将理论概念应用到自己的情况
-包括更新的工具、医疗保健范例和领导灵感
-提出案例和反思性问题，帮助学生将理论内容应用到自己的情况，并在学生队列中引发讨论

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胃肠系统护理综述:包括实践护理问题和基本原理

胃肠病学和肝脏病学，护理评论了

五月 24 2020

我们还包括一个额外的护理实践考试，甚至更多的实践，以帮助您实践下一个护理考试。

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危重护理认证:准备、复习和实践考试(第七版)

急救护理，护理评论了

五月 20. 2020

为危重护理护理认证考试提供最好的复习!

危重护理认证:准备，复习和实践考试，第七版是一个全面的、单一来源的综述，涵盖了你需要知道的一切，以在美国危重护理护士协会(AACN)管理的考试中脱颖而出。与枯燥无味的大纲式复习不同，这种提高分数的资源以简短、有趣、易读的章节呈现，与你在精心策划的讲座中听到的内容类似。根据CCRN的蓝图，每个科目的覆盖率是加权的，以反映其在实际考试中的重要程度。十个模拟考试(主要围绕身体系统)可以帮助你发现自己的弱项，提高应试技巧。

在考试中取得优异成绩:

•有价值的考试技巧，帮助你在考试中取得最好的成绩
•十门具体科目的实践考试，有详细的答案解释和理由
•方便的“编者注”功能，解释考试的变化，突出强调什么是重要的，并提醒你应该在给定的主题问题的数量
•对考试中会出现的每个重要话题都进行了专业的、精心撰写的报道

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当代护理过程:护理中知识(不可)承受的重量

护理评论了

4月 24 2020

“(这本书)反对我们只能从传统的、逻辑的、经验的方法来理解护理的想法，建议我们需要一个当代的过程来探索护理。我完全同意。来自世界各地的护士学者为这本对当今护理的独特哲学探索贡献了文章。这本书提出了一种新兴的观点，要求护理工作者从一个更广阔、更不结构化的视角来看待它的工作。挑战传统护理过程的结构，书认为护理是反思和深思熟虑的。杜迪的《当代护理过程》重新设想了护理实践，将护理配置为护士所护理的对象。洛钦和珀内尔强调了解病人的重要性，并将病人与疾病区分开来。这篇文章解决了这个高度相关的问题，并提供了关于如何在个人层面上照顾病人的丰富见解，同时仍然专业地管理临床治疗。章节讨论:如何欣赏作为护理参与者的人，而不是作为护理对象的人护理的理想与护理的实际需求的技术进步塑造了人类生活和护理“不了解”病人的个人层面的后果

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