母婴护理:护理护理的重要组成部分

护理 评论了母婴护理:护理的关键组成部分
10月 24 2020

-以印刷版和有声书两种方式传递重要的内容。

通过有效地组织项目列表、流程图、图表、表格、临床路径和概念图中的信息,以满足有限的课程时间的挑战。

-允许您下载音频章节,随时随地听文本。

-以生物-心理-社会方法为特色,包括生理、心理适应以及社会和文化对生育的影响,强调护理意义和对病人和家属的照顾。

-在第二单元中介绍了两个展开的案例研究,一个是低风险的,一个是高风险的,它们将在后续章节中通过“将所有内容联系在一起”的框中进一步发展,其中总结了每一章的关键元素。

使用教学工具组织和突出重要的概念,包括....

-单元和章节目标

——关键术语

-护理诊断和护理结果

—关键部件盒

-文化考量箱

——药物箱

——概念图

-与护理有关的所有章节的循证实践指南

——临床路径

-专业照顾标准和立场声明

——术语表

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https://nitroflare.com/view/BC0E183ABE0CAC1/Maternal-Newborn_Nursing_2e_The_Critical_Components_of_Nurs.pdf

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儿童护理安置:学生护士袖珍指南

护理 评论了有关儿童护理工作:学生护士长袖珍指南
10月 20. 2020

作者:Valerie Denieul(作者),Julia Robinson(作者)

儿童护理工作可能会让人望而生畏——你将在各种环境中工作,在孩子和他们的家人最脆弱的时候照顾他们。你将有新的同事一起工作,并将新学到的护理理论付诸实践。这个袖珍指南旨在使你的安置更愉快,更少的压力。
从缺勤政策到儿科早期预警评分,通过粪便,它充满了实用的细节,提示和提示。
由经验丰富的讲师撰写,并由当前的护理学生提供顶级建议-这一指导是真正为您而制作的。
口袋大小的格式-随身携带它与您在所有时间。
自己做笔记的空间——可以是统一的政策,新的术语,或者只是新同事的名字!
从一开始就把这本书放在手边,减少你的压力,充分利用你的位置。

内容
在我们开始之前
来自儿童护理专业学生的最佳建议
到达那里
准备放置;统一的;缺席的位置;NMC代码;以家庭为中心护理;同意、权限和保密
解决有
入职及第一天;与你的实践导师(导师)合作;常见的文档;与同事沟通;与孩子、年轻人和家庭沟通
在那里
人身安全;基本技能;儿科基本生命支持和窒息;常见的医疗紧急情况;疼痛和疼痛评估;常见的儿童护理用药组
继续往下讲
反射;常见问题;儿童护理通用术语;有用的网站

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https://nitroflare.com/view/F5E9E8D7D540BD8/Childrens_Nursing_Placements.pdf

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护理的生物学基础:心理健康

护理精神病学 评论了护理的生物学基础:心理健康
10月 19 2020

由一个经验丰富的护士讲师也培训为心理健康护士写的,这本书探索了与心理健康障碍的病理和相关神经系统相关的潜在生物学。综合了相关的药理学和遗传学知识,《护理的生物学基础:心理健康》涵盖的主题包括:神经传递和受体的生理学、正常人脑激素和心理健康、情绪、压力、焦虑和恐惧状态的生物学、药物滥用的生物学、发育障碍的遗传学和心理健康情感障碍:抑郁症和自杀精神分裂症大脑老化和痴呆大脑退行性疾病癫痫和睡眠障碍。与护士培训的所有阶段相关,这是心理健康护理学生,从业者和教育者的基本文本。
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护理学情感教学:连接情感、价值观和内在意识

护理 评论了护理学情感教学:连接情感、价值观和内在意识
10月 18 2020

尽管今天的护理教育为备考提供了大量的信息,但它并没有充分利用个别学生的情商(≥一种能极大丰富护理专业的素质)。这个专家资源为理解情感教学的重要性√≥它是什么,以及如何将它融入课堂√≥提供了丰富的情感教学方法和参考。

从情感和社会智力运动,文本提供了新的和传统的见解,在知识获取中连接智力和情感智力的重要性。它为护理教育者提供了有用的策略,以丰富他们的教学与情感教学策略,方法,和技能在课堂上,并描述了创建情感教学基础设施的成功模式,将持久。

设计用于护理和卫生保健教育的硕士和博士课程的使用,本书支持一个范式,被教育和主要机构的领导人所接受。它讨论了根深蒂固的传统教学方法的主要主题,并将其与护理学情感教学的理论、研究和实践进行对比。

这本书追溯了从布鲁姆的《分类学》开始到现在情感教学的历史。它解决了教学基础设施的需求,情感教学模式,测量情感教学结果的工具,情感教学在远程学习和会议中的使用,以及国际视角。本文还指出了情感教学的风险和优势,以及各种护理教育工作者如何解决这些问题,并鼓励反思实践,帮助学生获得内在意识。对于希望超越教学的客观领域,探索主观认识的丰富可能性的护理教育者来说,这将是一个有价值的教学武器。
主要特点:

-提供最权威的护理情感教学资料
-支持NLN和AACN的护士教育能力,以在认知、情感和精神运动学习领域取得预期的结果
-阐明情感教学法,如何讨论情感教学法,以及情感教学法对教学成功的意义
-探讨哲学、分类学、教学基础设施需求、情感教学模式和评估工具
-包括在远程学习和会议中使用情感教学法

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https://nitroflare.com/view/E3A0059E995FBD9/Affective_Teaching_in_Nursing_Connecting_to_Feelings%2C_Value.pdf

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儿科护理要领

护理儿科 评论了论儿科护理要领
10月 15 2020

Kyle/2E通过培养和发展学生对儿童和家庭护理的理解来提高对儿科护理的信心。在成人护理基本概念的基础上,学生学习非创伤护理和病人教学的技术,以及与儿童及其家人沟通的方法。重点在于确定成人护理和儿科护理之间的区别,以增加学生对这一特定患者类型的舒适度。增强学生对儿科护理的理解的许多特点包括:
-组织清晰,鼓励学生建立护理基础知识
-独特的设计,以吸引多种学习风格
-新!整个非创伤性护理的亮点和一个关于非创伤性护理的完整章节帮助学生在医疗环境中减轻病人和家庭的压力
-新!循证实践框展示了当前的研究,以支持儿科护理主题,为学生提供现实世界的证据,以帮助理解
-新!“思考发展”专题鼓励学生对与讨论主题相关的特殊发展问题进行批判性思考。
-新!列入2020年健康人民目标是为了提供当前的行业信息
-综合案例研究贯穿整个章节,与现实场景,呈现相关的儿童和家庭信息,旨在完善学生的护理技能
-比较图表比较两种或两种以上的障碍或其他容易混淆的概念,为学生提供解释和澄清
-护理计划为护理过程的每一步提供了具体的例子
-分步程序提供清晰的儿科变化解释,以促进合格的表现

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https://nitroflare.com/view/28609D261134762/Essentials_of_Pediatric_Nursing.pdf

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智力残疾护理的护理计划与实施

护理 评论了智力残疾护理中的护理计划与实施
10月 14 2020

护理计划和提供是所有智障护士日常工作的重要组成部分。《智障护理》中的护理规划与提供探讨了护士如何使智障人士获得优质护理,鼓励他们使用最好的指导来规划他们的专业护理,并反思他们的实践。智力残疾护理中的护理规划和提供的第一部分探讨了护理规划、护理途径、以人为本的护理规划、生命规划、护理规划的法律和伦理影响以及风险评估。第二部分探讨了对有深刻和/或复杂需求的人的护理规划,健康护理规划,以及在更专业的环境下的护理规划和提供,包括法医、精神卫生、姑息治疗、社区护理和住宅环境。
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护理模式、理论和实践基础,Wiley电子文本

护理 评论了《护理模式、理论与实践基础》与Wiley电子文本
10月 12 2020

对护理理论的发展、应用和评估的简明易懂的介绍,新版的护理模型、理论和实践基础提供了关于该主题的知识体系的全面概述,并明确概述了它们与日常护理实践的相关性。将理论与实践的发展联系起来,这一完整更新的文本特色学习成果,关键概念总结和反思练习,以帮助所有现代护理课程的这一关键元素的研究。

特殊功能

-明确护理理论、临床实践和护理角色之间的关系

-方便易用,有一系列功能,以帮助学习,包括主要概念,学习目标和反思练习

-适用于所有预备注册护理专业学生及新合资格护士

-设有网上资源中心,提供个案研究、多项选择题、练习及活动

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https://nitroflare.com/view/75B79B6BC1E2233/Fundamentals_of_Nursing_Models%2C_Theories_and_Practice.pdf

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新生儿护士的快速事实:一个简单的护理导向和护理指南

护理 评论了关于新生儿护士的快速事实:一个简单的护理导向和护理指南
10月 04 2020

这份方便易用的指导参考和护理指南为新生儿护士和他们的指导人员提供了他们需要的核心信息,为新生儿及其家庭提供安全、有效、全面的护理。针对低风险和高风险婴儿的需求,该指南在格式一致的章节中提出了具体的、基于证据的干预措施。每一章都有特别的“入门指南”,以使新生儿护士熟悉程序、政策、设备、药物和循证协议的基本信息。

内容分为关键主题领域,包括对出生的生理适应、新生儿评估和新生儿基本护理、新生儿营养、常见和高危新生儿疾病、专题和基于以家庭为中心的护理模式的信息,该模式解决了父母的评估、需求和出院指示。诸如“果壳中的快速事实”和带有易于阅读的实验室值和数据的表格等功能强化了信息。本章的目标强调了解所需设备、用品、药物和循证协议的程序和政策。附录包括技能检查表,常用药物,缩写和实验室值。口袋大小,并提供基本信息一目了然,新生儿护士快速事实是一个有用的指南,以确保新生儿和他们的家庭的最高质量的护理。

主要特点:

-以简洁、一致、易于使用的格式为新生儿护士及其导师提供基本信息

-涵盖所有实践环境中有效的、循证的整体护理的所有方面

-每章包括特别的“入门指南”和“简要介绍”

-提供与练习相关的信息,以便快速检索

-强调健康促进和出院教学

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https://nitroflare.com/view/3B3A117CB8C496D/Fast_Facts_for_the_Neonatal_Nurse_A_Nursing_Orientation_and.pdf

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《精神卫生护理要点:循证实践中的护理概念》

护理精神病学 评论了论精神卫生护理要点:循证实践中的护理概念
10月 04 2020

新dsm - 5的内容!无论是一门关于精神病学护理的完整课程,还是将这些原则整合到现有的课程中,这本书都是简明、引人入胜、信息量大的。它为心理健康护理提供了一种循证的、整体的方法——以精简的格式探索生理和心理障碍的护理诊断。这是学生真正阅读、理解和使用的精神病学护理文本。经过完全修订的第6版反映了当今心理健康护理领域和实践中的所有新知识,包括DSM-5、2012-2014年NANDA-I和QSEN。它的特点是:来自DSM-5的分类和诊断标准,以及每个DSM-5诊断的互联网参考资料;护士质量安全教育(QSEN)活动,指导护士获得实现计划核心能力所需的知识、技能和态度;一个作者的声音独特的连续性和清晰度;强调整体护理,强调精神/心理健康护理的身体、精神和文化方面。扩大! Six new interactive scenarios online at DavisPlus…Schizophrenia, Anorexia, Bulimia, PTSD, OCD, Generalized Anxiety Disorder. New: chapter on Military Families; six “Communication Exercises” boxes with clinical scenarios to practice communication skills with clients; a list of movies at the end of most diagnostic chapters, reinforcing what is discussed in the textbook and demonstrating conditions and behaviors students may not encounter in clinical; and, chapter on “The Recovery Model” in the Interventions unit and additional content on the Recovery Model in chapters on Schizophrenia and Bipolar Disorder. UPDATED! All nursing diagnoses current with the NANDA-I 2012 -2014 Nursing Diagnoses Definitions and Classifications.

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儿科护理:内容回顾加实践问题

护理儿科 评论了儿科护理:内容回顾加实践问题
10月 04 2020

-全面覆盖儿科护理概念需要成功在课堂上和自信地准备NCLEX-RN。

-总共600个nclex - rn风格的问题…

- 450个问题的文本,包括75个问题的综合考试。

-所有450个问题从文本+ 150个独特的在线问题在DavisPlus - a Plus代码在每一本新书的前面解锁DavisPlus教师和学生资源。(也可以在DavisPlus.com上购买。)

-所有应用或分析级别的问题,反映标准的多项选择和备选格式。

-每个问题的答案都有基本原理,解释为什么每个答案是正确的或不正确的。

-实验室值的解释、护理的优先次序、病人安全和药物管理的关键问题。

-“把一切都拉在一起”,每一章末尾的一个案例研究,向您展示如何将批判性思维和护理过程应用于各种临床情况。

-“NCLEX警报”图标突出“必须知道”的信息。

-一个易于参考的项目符号,两栏格式与全彩表格和插图。

-替代形式的问题,包括多重回答、填空、优先顺序、图表/展示和图形问题。

-在每一章开头列出定义的词汇表。

在每一章末尾复习问题。

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https://nitroflare.com/view/BB2051532AD58F4/Pediatric_Nursing_Content_Review_PLUS_Practice_Questions.pdf

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