“这一优秀的文本将帮助护士发展一系列沟通框架的意识，以及如何利用它们在当代儿童健康护理与儿童，他们的家庭，同行的医疗专业人员，并在他们的日常工作生活中相互沟通……它应该出现在每个学生的阅读清单上!”
Edward Alan Glasper博士，英国南安普顿大学儿童与青少年护理学教授
“这是一本重要的、急需的书。它具有逻辑性和良好的呈现，有可以实施的反思片段，以及提供了促进学习的交流范例的活动。我发现法律和伦理方面的章节特别有用，研究和使用技术与儿童交流。”
琳达·希尔兹，澳大利亚詹姆斯·库克大学和汤斯维尔卫生服务区热带健康护理学教授
本指南将帮助儿童护士自信、敏感、有效地沟通;满足儿童及其家庭的个别需要。这本书探讨了在这个具有挑战性的环境中使用小插曲、例子、实践见解和技巧的不同方面的交流。
这本书强调了倾听和尊重孩子的观点和权利的重要性，同时也尊重父母的责任、权利和义务，以孩子的最大利益行事。作者展示了保护性排斥和促进包容之间的平衡如何成为与儿童和家庭沟通的核心。
主要主题包括:
- 在挑战和敏感时期进行沟通
- 文化敏感性和自我意识的重要性
- 满足弱势和处境不利儿童的需要
- 与有沟通困难的孩子交流
- 与家庭沟通的道德和法律层面
- 在儿童研究中欣赏“声音”的本质贡献者: Stacey Atkinson, Frances Binns, Debbie Fallon, Noirín Hayes, Paula Hicks, Philomena Keogh, Ursula Kilkelly, Philip Larkin, Joan Livesley, Emer Murphy, Colman Noctor, Eileen Savage, Joanna Smith, Vicky Stewart和Janet Wray。
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